打開市場的鑰匙
一位剛從矽谷被挖角回大陸擔任高管的大陸朋友，當著我的面大誇台灣人在北京辦的公益「讀經班」有多好，我好奇的問他，為什麼沒像我認識的其他大陸父母一樣，從小就把小朋友送去學奧數（奧林匹克數學），強化心算和數學推理能力，反而跟著我的台灣同胞背誦四書五經？
朋友問我：「我們學奧數，學得過電腦嗎？」，他本身就是美國數學博士，問題是他已預見他的小朋友長大後，不是和人競爭工作機會，而是和電腦競爭，朋友還和我打賭，用不了多久，人類只要注射一顆IC到手臂裡，不但能知天下事，就是複雜的數學運算，八國語言的即席翻譯，都可以直接和人腦互連，如果世界真成了這樣，那小朋友現在還要學奧數嗎？
曾在報上看到說，台灣小朋友長大開始工作後，不只得和台灣的同學競爭工作機會，同時也要和大陸的小朋友競爭工作機會，這話現在看是落伍了，因為不管川普再怎麼對付大陸，大陸成為AI強國是早晚的事，所以台灣小朋友的職場競爭對手不會只有大陸小朋友，還得加上更厲害的大陸AI……。
當大陸小朋友努力的學習四書五經，當受過高等教育的北京父母，透過台灣人辦的讀經班讓小孩累積更多文化底蘊，我們是不是該回頭檢討台灣小朋友現在的教育？數學當然不能放棄，但要人腦和AI比數學，這不是笑話是什麼？台灣小朋友未來的關鍵，肯定是那些需要感情、需要人文、需要「溫度」的東西，零和一無法表現的創意、設計、文學、藝術、傳統文化……，這些具有「溫度」的內在，才是台灣小朋友長大後真正的職場競爭力。
外部環境再差，大陸的AI、5G、物聯網、電子商務等還是會崛起，大陸成為AI大國更是所有人無法迴避的事實，想想怎麼培養台灣小朋友和大陸AI科技間的互補能力，像是更好的服務意識，更貼心的設計，更吸引人的產品……，提高台灣小朋友的「溫度」，讓台灣小朋友具備感動大陸市場的「溫度」，搞不好，在讀經班的四書五經、論語孟子中，我們還真能找到台灣小朋友打開未來大陸市場的鑰匙。
